公共汽车游戏 好玩的公共汽车游戏

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的`吧！以下是我帮大家整理的大班角色游戏教案《公共汽车》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

1、初步学会解决关于角色、玩具方面的争端，喜欢对游戏进行评价并展开讨论。

2、学会大胆、有创造*地选用替代物与游戏材料发展创造力、想象力。

3、培养幼儿热爱生活、关心他人、礼貌待人的品德行为。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

1、公共汽车等环境及一些替代材料。

1、司机不遵守规则，乱行驶，怎么办？

1）、司机要遵守交通规则，在道路上行驶。

3）、游戏中注意和同伴轻声说话。

1）、进入各角色区，以各种角色身份询问幼儿角色，观察其履行角色职责情况，引导幼儿正确运用已有的生活经验，再现生活情景。

2）、引导幼儿注意各角色的互相联系。

3）、鼓励幼儿利用替代物进行游戏。

4）、提醒幼儿注意游戏时的说话声量。

重点引导幼儿评价与同伴游戏的情况。

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？以下是我为大家收集的小班语言公共汽车教案，欢迎大家分享。

1。学习使用正方形、长方形和圆形的纸张拼贴出公共汽车的主要外形特征。

2。通过自己不断的探索和摆放，尝试自己拼贴公共汽车。

3。培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4。引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5。让幼儿体验自主、**、创造的能力。

每组两盘浆糊，两块湿抹布、一个盘子（里面有不同颜色正方形、长方形和圆形的蜡光纸）、玩具公共汽车一辆，白纸、马路场景。

一、出示玩具公共汽车，观察认识公共汽车外形特征。

师：滴滴，小朋友你们看看是谁开来了？

师：公共汽车是什么样子的？它的身体上有什么？是什么形状的呢？身体下面还有什么？是什么形状的呢？

师：这是什么？它是什么形状的？这些形状的纸有什么用？

2。尝试摆放不同形状的图片，拼出公共汽车的形象。

师：你们想一想用什么形状的纸做身体啊？窗户、轮子用什么形状的纸呢？

3。幼儿相互观摩自己拼的公共汽车，加强交流和学习。

请个别幼儿说说自己是怎样拼公共汽车的？

4。引导幼儿尝试用多种形状的图形拼贴汽车

（1）引导幼儿自主地选择图形组合拼成不同的汽车。

（2）请幼儿把拼贴好的汽车，贴在背景图上，在操作过程中，要求幼儿保持桌面、画面的整洁。

（3）贴好后，为背景图上的大树涂上漂亮的颜色。

活动结束：作品展览，请幼儿展示并介绍自己的作品，教师给予奖励。

师：已做好的小朋友把汽车开到马路上来，看看谁的汽车***？

本次主要以欣赏汽车贴画为主，感知拼贴的乐趣。然而这是幼儿手工上的材料，每个幼儿的图案都是一样，有些幼儿不动脑筋会模仿他人的拼法，这样幼儿的思维不能很好地发展。我在指导幼儿在制作过程中发现，有些幼儿拿起材料就乱贴，没有注意实线，可能是能力关系找不准实线吧；粘贴时，在我的提示下，好多幼儿会考虑如何摆放才能拼贴出自己喜欢的物体，有些孩子没有看清画面整体的美感就粘上了。当时我为了让幼儿更自由创作，当时没有及时提醒，这点以后要注意。

语言学习对于幼儿来说非常重要《3—6岁儿童学习与发展指南》明确提出幼儿阶段是语言学习的关键期，在今个月我们小班开展的主题"车子叭叭叭"中，幼儿对大型的车子很感兴趣，特别是日常接触*多的公共汽车，孩子们讨论的话题可以几天不重样。于是，老师根据孩子的兴趣点，重新设计了这节语言谈话活动《公共汽车》，让孩子讲述在公共汽车的外形特征中发展孩子的口语表达能力。

2、尝试用连贯的语言讲述公共汽车的外形特征。

3、乐于参与讲述活动，享受搭拼公共汽车活动的乐趣。

4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。

5、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

用连贯语言讲述公共汽车外形特征。

PPT图片、音乐、公共汽车（玩具）一辆、**方向盘一个教学过程：

师：小朋友，公共汽车来了，让我们一起坐着公共汽车出发吧！

师：坐车的时候要注意坐稳扶好哦！到站了，请小朋友找一个舒服的位置坐下来吧。

引导幼儿围绕公共汽车展开讨论，讲述自己认识的公共汽车。

1、说一说自己认识的公共汽车。

师：刚刚我们坐的是什么车过来的？公共汽车是什么样的？（鼓励幼儿大胆的描述出平时所看到的公共汽车的形状和特点。）2、观察、比较并讲述各种公共汽车的外形特征。

（1）观察实物（玩具公共汽车），大胆讲述公共汽车的外形特征。

师：这是谁？请小朋友观察一下：这些公共汽车是什么样子的？

（2）观察PPT图片，比较并讲述各种公共汽车的外形特征师：老师这里还有一些公共汽车，请小朋友观察一下：这些公共汽车是什么样子的？它们都有什么是相同的？（长长的车厢，圆圆的车轮，方方的车窗）3、拼一拼，加深巩固幼儿对公共汽车特征的认识。

师：请小朋友看大屏幕，看，变出来什么？（逐一出示长长的车厢，圆圆的车轮，方方的车窗，圆圆的笑脸）（2）结合儿歌拼一拼。

师：魔术拼图真好玩，我们也要来拼一拼吧。怎样做可以让我们拼得又快又好？（引导幼儿根据上面的小儿歌指引来拼一辆公共汽车）4、教师小结。

小朋友今天表现真棒！现在让我们变成一辆长长的公共汽车，一起开车回家吧！

根据孩子们的兴趣点出发，开展了主题活动《可爱的小动物》，不仅满足了幼儿的好奇心，还让幼儿在各种活动中了解常见的动物名称、特征和习*，认识了世界上各种各样奇奇怪怪的`动物，使幼儿喜欢小动物，并知道动物是人类的朋友，萌发幼儿喜爱和保护动物的情感。活动中我根据小班幼儿的年龄特点结合本次活动的内容，以整合的理念和方法，组织幼儿开展活动，在活动进行中穿插幼儿喜欢的各种模仿动作、音乐游戏、律动等，既体现了课程的整合*又让幼儿在玩中得到了知识。由于是小班的幼儿，在介绍他们喜欢的动物时，孩子们的声音不够响亮，还有点拘束，不能完全放开。

“小袋袋”绘本系列是**绘本大师查尔斯·福格的作品，一共有四本。**本原名叫《我是小袋袋》，主要是介绍小袋袋这个动物形象。小袋袋是一只憨态可掬、顽皮可爱的小袋熊，它的神态表情、举手投足*具亲和力，能让低龄幼儿产生由衷的快乐和认同感。

为了更适合小班幼儿阅读与理解，我们对绘本画面进行了适当删减，选择了几个比较有代表*的活动场景，按照理解讲述的侧重点的不同调整了阅读顺序，将原来较为零散的描述*语言改编成可以让幼儿接话或**讲述的语言。活动的主体部分共分四个环节。首先引导幼儿观察理解绘本画面，然后让幼儿在初步理解绘本的基础上进行**完整的阅读，接着师幼共同阅读绘本，教师引导幼儿重点用“我喜欢……”的句式讲述绘本内容，*后迁移学习经验，运用“我喜欢……”的句式结合生活经验进行讲述。

1观察、阅读画面，理解小袋袋喜欢做的事情，感受小袋袋的天真活泼。

2愿意用动作、语言表现画面内容，尝试运用“我喜欢……”的旬式进行讲述。

3喜欢和同伴一起阅读图书。体验集体阅读的快乐。

4引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

一、认识书中主要人物小袋袋，猜想小袋袋喜欢做的事情

师（出示“小袋袋”图片）：老师请来了一个新朋友，看看它是谁。

师：这是袋熊。它有一个好听的名字叫小袋袋。我们和它打个招呼吧。

师：小袋袋的样子是怎样的？它的心情怎么样？你怎么看出来的？它的手和脚是怎么放的？大家一起来做做小袋袋的样子。

师：小袋袋很可爱，它喜欢做很多事情。你们猜一猜：它喜欢做什么事情？喜欢玩什么游戏呢？（幼儿猜想。）

二、初次阅读，感受、理解并表达小袋袋跑步、玩泥巴、躺在妈妈怀里等画面内容

幼：考拉熊、乌龟、青蛙、小虫。

师：他们都在跑步。谁跑在*前面？它的样子是怎么样的？

师：对，小袋袋跑在*前面。它抬着头，挺着胸，跑在*前面，很神气的样子。我们一起来学学它跑步的样子。

师幼（小结）：小袋袋喜欢和好朋友们一起跑步，和它一起跑步的好朋友有小虫、考拉熊、乌龟，还有青蛙。

师：你们为什么笑啊？小袋袋在干什么呀？

师：对，小袋袋特别调皮，它在吐舌头，顶鼻子，拉耳朵。我们来学一学，给旁边小朋友看一看，好不好？

师幼（小结）：小袋袋喜欢做鬼脸，吐吐舌头、顶顶鼻子、拉拉耳朵，真好玩。

幼：头上有泥巴/手上有泥巴，肚子上有泥巴/腿上有泥巴。

师：**蛙在干什么？小兔子身上有什么？

师：小袋袋玩泥巴时的心情怎么样？你怎么看出来的？

师：我们一起来学学小袋袋的样子。

师幼（小结）：小袋袋喜欢玩泥巴，头上、手上、肚子上、脚上都是泥，玩得真开心。

师：小袋袋在干什么？它举着树叶一动不动像什么呀？

师幼（小结）：小袋袋喜欢变成一棵大树，一动不动地站着。

师：小袋袋在干什么？（教师用动作表现小袋袋缩成一团的样子。）

师幼（小结）：小袋袋喜欢捉迷藏，把自己缩成一团，让大家找不到它。

师：现在请大家做做小袋袋躲起来的样子。老师来找找。

师：玩了一天，小动物们都回家了。谁在门口等小袋袋？

师：妈妈见了小袋袋心里怎么样？小袋袋见到妈妈心里怎么样？你怎么知道的？

师：天黑了，月亮出来了，小袋袋要睡觉了。谁抱着小袋袋？

师：小袋袋躺在妈妈的怀里感觉怎么样？

（师幼一边说“小袋袋*喜欢躺在妈妈的怀里睡觉，又温暖又舒服”，一边做动作并感受。）

1在音乐声中完整观看PPT。再次感知绘本内容，并感受其中的语言美。

2师幼共同阅读PPT并表述画面内容。

师：小袋袋喜欢玩这么多好玩的游戏，我们一起来看一看、说一说吧。

四、运用“我喜欢……”的句式，结合生活经验进行讲述

师：小袋袋喜欢玩，也喜欢做好多好多事情。小朋友，你们喜欢做什么呢？

（从幼儿讲述的游戏中选择他们*喜欢的游戏进行活动。）

幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与**、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积*回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的大班角色游戏《公共汽车》教案，希望能够帮助到大家。

1、初步学会解决关于角色、玩具方面的争端，喜欢对游戏进行评价并展开讨论。

2、学会大胆、有创造*地选用替代物与游戏材料发展创造力、想象力。

3、培养幼儿热爱生活、关心他人、礼貌待人的品德行为。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

1、公共汽车等环境及一些替代材料。

1、司机不遵守规则，乱行驶，怎么办?

1)、司机要遵守交通规则，在道路上行驶。

3)、游戏中注意和同伴轻声说话。

1)、进入各角色区，以各种角色身份询问幼儿角色，观察其履行角色职责情况，引导幼儿正确运用已有的生活经验，再现生活情景。

2)、引导幼儿注意各角色的互相联系。

3)、鼓励幼儿利用替代物进行游戏。

4)、提醒幼儿注意游戏时的说话声量。

重点引导幼儿评价与同伴游戏的情况。

《公交车》是一节引导**细心观察生活常见交通工具，能用夸张有趣的方式画一辆公交车的课程。对于低年级的**，公交车的内部结构作为一个了解的部分，要求**画出公交车的细节，画出乘客的不同动态表情，用夸张有趣的方法画出生活气氛。

通常一年级**画的公交车就是*简单的长方形加上轮子和车门。为了让**了解公交车的内部结构，首先欣赏了艺术家李孝宣的国画作品《公交车》，作品对公交车的构造描绘细致入微，车头、驾驶室、车厢、车窗、车轮。包括公交车各个零件，螺丝、轮胎花纹、方向盘、牌照。作品用了透明的方式表现了拥挤的车厢，同学们分析了自己印象*深刻的人物服饰和动态，猜猜他们在做什么?想什么?了解完汽车的`外部结构和内部结构，我们欣赏了小朋友的作品，有的公交车是多层的，每一层站满乘客，有的是长长的公交车，有的乘客在看报纸，有的在**，有点在看风景，有些作品描绘的公交车在行驶中的街景，附近有高耸的大楼和走斑马线的行人。

有了这些富有想象力的作品，开拓了**思维，请**来讲讲，你想画什么样子的公交车呢?同学们提出自己的想法，老师和**共同讨论。然后请**完成作业，从**作业来看，**能够画出公交车的基本形态，也能画上乘客，但是人物的动态表情过于类似，不够生动。虽然在讲课过程中引导**分析了不同表情动作的人物，但是**还不能在一节课这么短的时间内马上掌握。还学要循序渐进的引导。让**理解一幅画的好坏需要构图，造型，色彩和灵活的排版。

《汽车消消消》是一款超好玩的休闲消除类型游戏。在这里，小伙伴们可以看到不同的车辆，通过对路径的选择将相同的车辆完成消除或者将靠在一起的汽车合并，从而获得更高的分数以及更好的汽车。

《荒原疯狂汽车》是一款趣味*十足的赛车竞速类游戏。在这里，小伙伴们需要控制车辆不断的越过障碍并甩开其他的竞争者，配合上诸如甩尾、减速等特殊技巧，玩家可以获得*大的乐趣，值得小伙伴们拥有和选择。

《共享汽车大亨》是一款好玩的汽车经营类Q萌画风游戏。在这里，小伙伴的任务就是经营一家共享汽车公司，通过不同的方式和门路，将自己的汽车遍布全世界，成为享誉世界的共享汽车大亨！

《**汽车竞速》是一款十分经典的竞速赛车游戏。在这里，小伙伴们将扮演一位拥有出色车技的职业赛车手，通过不断的竞赛以及比拼，拿下包括**赛车比赛冠军等在内的更多荣誉。

《汽车传奇》是一款经典且有趣的休闲益智类游戏。在这里，小伙伴们可以组建属于自己的车队，并参与各式各样的汽车竞速玩法，从而获得更多的金钱财富奖励。同时，玩家还能建立属于自己的汽车制造商，获得更多的汽车型号，值得玩家拥有和选择。

拥挤公交车是一款考验玩家管理能力的益智小游戏，玩家这次将在游戏中饰演一位公交车司机，每天驾驶公交车行驶在市区之中，乘客都非常多，玩家需要合理安排乘客的站位，以容纳更多的人，但是不能超载，不然车辆会**。

1、合理进行管理，让心急的上班族能够挤上他们需要乘坐的公共汽车去上班。

2、搞笑的桥段层出不穷，不仅需要玩家的规划，更需要你掌握更多的机会来帮助自己。

3、在车的过程中，玩家不仅需要维持车上的站位，还要维护排队的秩序。

1、固定数量的乘客，可以站立，也可以坐下，玩家需要根据情况进行调节。

2、每辆公交车都会有一定的人数限制，不能死塞，那样会出严重事故的。

3、游戏能够让玩家更好的消磨所有的时间，会增加玩家的笑声，非常值得尝试。

1、注意你面前的不同人群，注意避免这里人群的冲击，动作快，安全有序。

2、点击屏幕进行操，把前面的人进行挤压，以容纳更多的乘客。

3、但是要注意老人和孩子，尽量避开他们，敬老爱幼，注意即时调节让座。

游戏将从早高峰开始，你所要做的就是每天接一大批上班族，作为一名城市巴士司机，队列中总会有一些插队者，您需要更快地阻止他们，载一定数量的乘客，不要超出上限，文明安全的进行驾驶。

如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。